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Dans la continuité de ma première réaction au moment de la consultation du pré-référentiel, et de par ma spécialité, je restreins mon point de vue uniquement aux pages consacrées au jeu, soit trois sur cent six. Ce n'est pas tant pour ajouter une polémique de plus dans le secteur de la petite enfance qui n'en a pas besoin que pour pousser un cri du cœur : le jeu est une affaire sérieuse, qui mérite la même rigueur d'analyse que les vingt et une autres thématiques de la première partie du référentiel intitulée « La relation au jeune enfant », à savoir les besoins fondamentaux, la familiarisation, les doudous et les tétines, la référence, l'observation, etc.